Konstruktiv spisning

Nu er det klart én gang for alle: Jo, man må gerne lege med maden!

Børn er jo nogle sjove størrelser på mange måder, men de kan også være ganske durkdrevne, når man vil have dem til at gøre noget bestemt. For eksempel: Du vil gerne have, at dit barn spiser broccoli, og barnet vil ikke spise sin broccoli. Situationen er låst. Du har tre forskellige muligheder. De to er dårlige, én er god.

1. Slå barnet, indtil det begynder at spise sin broccoli.
   For det første er det ulovligt. For det andet er det ondt og for det tredje er det fuldstændig yt. Dit barn kommer til at hade dig og bliver nødt til at gå til psykolog, du får dårlig samvittighed og bliver nødt til at gå til psykolog, og de gode effekter af broccolien bliver fuldstændig modarbejdet af de negative effekter af en gang kokkeprygl. Ingen bliver altså vinder her - bortset fra psykologerne. Vi fraråder altså dette på det bestemteste. Slå ikke dit barn, ikke engang for at få det til at spise broccoli.
2. Bestik barnet, indtil det begynder at spise sin broccoli.
   Dyrt og virkningsløst. Barnet vil altid forbinde broccoli med noget negativt, noget som man skal igennem for at få noget godt (æsker med pastiller, tegnefilm eller hvad ellers børnene (de tossede unger) synes er gode ting. Dit egentlige formål er jo, at barnet ganske enkelt skal spise sin broccoli og blive stort og stærkt, og det er det hele.
   Hvilket får os til at sige:
3. Hvis du vil have barnet til at synes, at det er det sejeste i verden at spise broccoli.
   Så må du først forstå, hvordan børn tænker. De tænker, at gravemaskiner er verdens sjoveste værktøj. Som store gule, mærkelige dyr, der rydder alt omkring sig og laver huller. Og de ved det måske ikke selv, men deres største ønske er at spise broccoli med en gaffeltruck-gaffel, en gravko-ske og en bulldozer-skubber - alle med grebsvenlige håndtag, som passer til små hænder.